Der deutliche Leistungsabfall in deutschen Grundschulen macht Bildungsforschern große Sorgen. Sie fordern mehr Verbindlichkeit für Schüler, Lehrer, Eltern und das gesamte Schulsystem – und eine Rückkehr zu klassischen Tugenden. Sonst drohe ein Leben im Sozialsystem.
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Author : Sabine Menkens
Publish date : 2025-05-19 12:13:00
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„Wir brauchen das klassische Fordern und Fördern, wenn es wieder nach oben gehen soll“
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